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每個(gè)學(xué)校或者每個(gè)專業(yè)不一樣吧,但是大部分是分組的形式,你在講的時(shí)候,會(huì)有幾個(gè)老師在場(chǎng),和你一組的同學(xué)在場(chǎng)。
提前到達(dá)答辯地點(diǎn),抽簽抽出答辯順序。號(hào)碼靠前者早上答辯,號(hào)碼靠后者下午答辯;號(hào)碼在中間者,建議留在答辯地點(diǎn)等候,以防錯(cuò)過點(diǎn)名,從而影響分?jǐn)?shù)。時(shí)間為每人約10分鐘。點(diǎn)到名者從教室后面大方地走上講臺(tái),鞠躬、問候答辯官并作自我介紹。
自我介紹:自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白,包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己。克服緊張、不安、焦躁的情緒,自信自己一定可以順利通過答辯。
在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開端。
1、論文答辯臺(tái)下有多少人 論文答辯時(shí)候臺(tái)下一般有多少人會(huì)根據(jù)學(xué)院的規(guī)定而不同,一般不會(huì)太多。辯論流程: (一)宣講論文 辯論研討生用20-30分鐘報(bào)告學(xué)位論文內(nèi)容。建議辯論者依據(jù)事前預(yù)備的講稿,借助多媒體或幻燈片,邊演示邊引見,并盡能夠脫稿演講。
2、答辯現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有若干位老師評(píng)審,臺(tái)上只會(huì)有你一個(gè)人,臺(tái)下根據(jù)各校政策不同,可能會(huì)有同批次答辯的吃瓜群眾觀摩學(xué)習(xí)。不過你放心,在你答辯時(shí),你才是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
3、不是。答辯是學(xué)生在完成論文或課程設(shè)計(jì)等學(xué)術(shù)任務(wù)后,向評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行口頭陳述和闡述,并回答委員會(huì)提出的問題,答辯現(xiàn)場(chǎng)有若干位審評(píng)老師,臺(tái)下還有一起等待答辯的學(xué)生,并不是只有老師。
4、本科畢業(yè)論文答辯臺(tái)下除了老師還有本班的同學(xué),也可以有其他低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹觀摩。答辯要求嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)長(zhǎng)限制,一般是比較嚴(yán)肅的。需要做好ppt和答辯稿,請(qǐng)自己的導(dǎo)師多指導(dǎo),應(yīng)該多做幾次預(yù)演,確保答辯效果。
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有的會(huì)有很多人觀看,有的則只有幾個(gè)導(dǎo)師,具體多少人每個(gè)學(xué)校不一樣,答辯的成功率高。
人不會(huì)很多,自己的導(dǎo)師,加其他兩三個(gè)導(dǎo)師,再加上其他一些等待答辯的學(xué)生,預(yù)計(jì)就幾十號(hào)人吧!如果你答辯順序靠后的話,人數(shù)會(huì)更少。
答辯現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有若干位老師評(píng)審,臺(tái)上只會(huì)有你一個(gè)人,臺(tái)下根據(jù)各校政策不同,可能會(huì)有同批次答辯的吃瓜群眾觀摩學(xué)習(xí)。不過你放心,在你答辯時(shí),你才是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
不知道是不是每個(gè)學(xué)校都一樣啊, 我們當(dāng)時(shí)是分組答辯的, 一個(gè)組大概10來個(gè)人, 大家都在教室里,別人答辯的時(shí)候我們?cè)谀抢锫牐?輪到自己了就上去講就好了。不過自己還沒答完之前大概也沒心情聽別人的,但多少可以吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)什么的。
每個(gè)學(xué)校的畢業(yè)答辯要求不盡相同,但總體而言,只要學(xué)生在畢業(yè)論文中投入足夠的時(shí)間和精力,對(duì)研究?jī)?nèi)容有深入的理解,并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),通過答辯的可能性就相當(dāng)大。對(duì)于那些認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)來說,答辯的成功率非常高。當(dāng)然,如果論文的質(zhì)量明顯低于標(biāo)準(zhǔn),那通過答辯的難度就會(huì)大大增加。
大多數(shù)本科生的畢業(yè)論文答辯通常能夠順利通過,除非論文存在嚴(yán)重問題,比如完全抄襲,或者重復(fù)率過高,以至于無(wú)法通過學(xué)校的檢測(cè)系統(tǒng)。因此,建議學(xué)生們?cè)谔峤徽撐闹埃孕惺褂靡恍┰诰€檢測(cè)工具,比如文天下論文檢測(cè)系統(tǒng),進(jìn)行一次初步檢查,確保論文的質(zhì)量和原創(chuàng)性。