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1、確定教學目標:根據學生的年齡、音樂素養和學習需求,確定具體的教學目標。例如,培養學生的音樂欣賞能力、節奏感等。設計教學活動:根據教學目標,設計多樣化的教學活動。可以結合唱歌、跳舞、樂器演奏等,讓學生在活動中感受音樂的魅力。
2、音樂課不再是傳統的技能的教學,而更加增強審美能力的教學,音樂是美的藝術,小學是音樂學習的入門階段,只有不斷的加強學生的音樂審美能力,才能切實提高學生對音樂的學習和掌握,才能真正促進學生全面提高音樂審美能力,全面促進學生的發展。
3、
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