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首先,確定記錄表中的關(guān)鍵要素,如任務(wù)名稱、起始時(shí)間、預(yù)計(jì)完成時(shí)間、實(shí)際完成時(shí)間、進(jìn)展情況和備注等。其次,根據(jù)這些要素,逐一填寫每一項(xiàng)任務(wù)的信息。確保每項(xiàng)任務(wù)的描述清晰、準(zhǔn)確,并且時(shí)間安排合理。再次,定期更新記錄表,確保其反映當(dāng)前的進(jìn)度和狀態(tài)。這有助于你更好地管理時(shí)間,確保按時(shí)完成論文。
畢業(yè)論文工作進(jìn)程記錄表通常具有一定的模板和格式,按照模板填寫相關(guān)信息即可。如果沒有現(xiàn)成的模板,可以根據(jù)自己的工作進(jìn)度來記錄,類似于工作計(jì)劃的安排。當(dāng)初撰寫論文時(shí),我們都是按照老師的計(jì)劃進(jìn)行的,因此不妨向負(fù)責(zé)布置作業(yè)的老師咨詢一下具體的格式和要求。
第一周:確定論文題目和論點(diǎn),并收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料。同時(shí),與導(dǎo)師溝通,明確寫作要求和目標(biāo)。第二周:根據(jù)收集的文獻(xiàn)資料,制定詳細(xì)的寫作計(jì)劃,包括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容、篇幅和時(shí)間安排。并完成摘要、目錄和引言等基礎(chǔ)部分。第三周:完成論文的第一章,并開始著手第二章的寫作。
第二階段:2001―20,根據(jù)論文題目進(jìn)行調(diào)研,按照指導(dǎo)教師所下任務(wù)書的具體要求,積極做好論文前期準(zhǔn)備工作; 第三階段:20021―3,完成選題報(bào)告。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)程中,我經(jīng)歷了多個(gè)關(guān)鍵階段。首先,我成功提交了開題報(bào)告,并參加了開題答辯,順利完成了這一重要環(huán)節(jié)。接下來,我精心編寫了調(diào)查問卷,并展開了深入的調(diào)研活動(dòng),通過廣泛收集數(shù)據(jù),為后續(xù)的論文撰寫奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后,我迅速著手撰寫論文初稿。
指導(dǎo)時(shí)間:20xx年11月15日,進(jìn)行第二次論文指導(dǎo)。主要討論了論文大綱的可行性,并對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了修改,強(qiáng)調(diào)了文獻(xiàn)綜述的格式規(guī)范。盡管閱讀和查找了大量文獻(xiàn),但需注意精簡(jiǎn)內(nèi)容,明確文章觀點(diǎn),并盡量收集近三年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)以增加時(shí)效性。指導(dǎo)時(shí)間:20xx年12月5日,進(jìn)行了第三次指導(dǎo)。
畢業(yè)論文導(dǎo)師指導(dǎo)記錄范文如下:范文一:本次指導(dǎo)主要針對(duì)上次提交的論文的初稿提出提議。首先,肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方,以及致謝詞應(yīng)置于參考書目的后面。其次,對(duì)于英文摘要中的語言表達(dá)進(jìn)行了修飾和潤(rùn)色,指出其中不地道的表達(dá)法。
首次會(huì)議中,我與學(xué)生深入探討了研究課題,共同確定了論文的題目,并強(qiáng)調(diào)了論文撰寫的重點(diǎn)與難點(diǎn)。此次指導(dǎo)旨在幫助學(xué)生完成畢業(yè)論文的開題報(bào)告。 在第二次審閱學(xué)生的初稿時(shí),我針對(duì)論文中存在的語病和表達(dá)不清的問題提出了具體的修改建議,并對(duì)摘要和參考文獻(xiàn)的格式進(jìn)行了規(guī)范化指導(dǎo)。
選題指導(dǎo):在論文選題過程中,導(dǎo)師建議題目應(yīng)適當(dāng)縮小范圍,避免寬泛討論。最初,我們團(tuán)隊(duì)成員的選題較為寬泛,擔(dān)心小題目難以支撐足夠字?jǐn)?shù)。經(jīng)導(dǎo)師點(diǎn)撥,意識(shí)到選題過大會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容空洞不深入,而小題目更有利于做出有深度、有價(jià)值的研究。
指導(dǎo)文獻(xiàn)資料搜集與閱讀:在確定了論文選題之后,這次老師對(duì)我的指導(dǎo)主要是對(duì)上一星期所選的論文題目進(jìn)行資料搜集與閱讀。關(guān)于資料的收集,老師建議我通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。首先利用學(xué)校數(shù)字圖書館里豐富的資源,收集與論文題目相關(guān)的材料及期刊,并做相關(guān)記錄及摘抄。
1、在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)程中,我經(jīng)歷了多個(gè)關(guān)鍵階段。首先,我成功提交了開題報(bào)告,并參加了開題答辯,順利完成了這一重要環(huán)節(jié)。接下來,我精心編寫了調(diào)查問卷,并展開了深入的調(diào)研活動(dòng),通過廣泛收集數(shù)據(jù),為后續(xù)的論文撰寫奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后,我迅速著手撰寫論文初稿。
2、根據(jù)查詢的資料,對(duì)開題報(bào)告及寫作思路,計(jì)劃安排進(jìn)行相應(yīng)的修改和整理。在查詢分析相關(guān)文獻(xiàn)資料后,重新理清寫作思路,正式開展論文初稿的寫作。加大資料搜索的范圍。全面深入的概括了學(xué)術(shù)界所研究的問題,明確提出了學(xué)術(shù)界現(xiàn)有的概括性的觀點(diǎn)。調(diào)整大綱的結(jié)構(gòu),使大綱主要內(nèi)容和次要內(nèi)容層次清晰。
3、畢業(yè)論文周進(jìn)展可以這樣寫哦:第1周:開始摸索:嘿嘿,這周我正式踏入畢業(yè)論文的大門啦!一開始還有點(diǎn)小緊張呢,不過好在導(dǎo)師超級(jí)耐心,給我詳細(xì)講解了我的課題方向和重點(diǎn),讓我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有了個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。
4、第1周進(jìn)展記錄:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我深入了解了所選課題的背景與研究方向。同時(shí),我開始查閱關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料,并逐步熟悉項(xiàng)目所需的技術(shù)——JSP。在技術(shù)的準(zhǔn)備階段,我專注于安裝與配置JDK,確保開發(fā)環(huán)境穩(wěn)定可靠。第2周進(jìn)展記錄:本周,我廣泛閱讀了相關(guān)書籍,為畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定了理論基礎(chǔ)。
5、畢業(yè)論文周進(jìn)展寫法如下:第1周進(jìn)展情況記錄:聽取導(dǎo)師針對(duì)所選課題的指導(dǎo)和分析,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。查詢資料并了解本次設(shè)計(jì)使用的技術(shù):JSP。運(yùn)行環(huán)境的安裝和配置:安裝和配置JDK。第2周進(jìn)展情況記錄:查閱了相關(guān)書籍并撰寫了開題報(bào)告。
1、表序:表格的序號(hào),通常用“表X”表示,其中X為阿拉伯?dāng)?shù)字,如“表1”、“表2”等。如果一篇論文中只有一個(gè)表格,則編號(hào)為“表1”。表題:表格的名稱,應(yīng)準(zhǔn)確且恰當(dāng)?shù)胤从潮砀竦膬?nèi)容。表題應(yīng)簡(jiǎn)短且精練,位于表上方,并可根據(jù)需要配以英文翻譯。
2、論文中的表格應(yīng)有表頭(含表序和表名),表頭置于表格正上方居中位置,且依序連續(xù)編號(hào),標(biāo)注形式為:表表表..。表內(nèi)內(nèi)容應(yīng)對(duì)齊,表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復(fù)時(shí)不可使用“同上”等字樣或符號(hào)代替。表內(nèi)有文字時(shí),起行處空一格,回行頂格,文末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、首先,插入一個(gè)4行5列的表格,可以通過Word菜單中的“插入表格”功能實(shí)現(xiàn)。確保列數(shù)為5,行數(shù)為4。將數(shù)據(jù)填充到表格中。接下來,選擇所有單元格,并在“格式”菜單中選擇“邊框和底紋”。在彈出的對(duì)話框中,調(diào)整邊框設(shè)置以確保只顯示上下兩條線,中間線寬度為1/2磅。
4、首先,你得明確你的論文需要哪些信息,這決定了表格的列。比如,你要做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可能需要時(shí)間、樣本編號(hào)、實(shí)驗(yàn)組別、數(shù)據(jù)結(jié)果等列。接下來,打開Word或者Excel,這里以Excel為例。新建一個(gè)工作簿,開始設(shè)計(jì)表格。標(biāo)題行:先在第一行輸入你的表格標(biāo)題,比如“實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表”。