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1、[摘要]隨著生產力的發展,人類活動對生態系統的干擾日益增大引發了生態危機。本文通過分析生態系統的各要素及其功能,從系統科學的角度來“看”,說明現今市場經濟的條件下,人的主體能動性的異化是導致生態危機的真正根源;從非線性思維的角度來“救”。
2、科學論文摘要范文1:生成性教學在科學課堂中的應用是一種突破,它能促進學生的探究能力從滋生到成熟的發展進程。
3、摘要論文的范文模板如下:氣候變化是當前全球面臨的重大挑戰之一,對農業生產產生了深遠的影響。本文旨在綜述氣候變化對農業生產的影響,探討氣候變化對作物生長、產量和糧食安全的影響,以及應對氣候變化的策略和方法。
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大專護理畢業論文摘要范文1:目的探討人性化護理在婦產科臨床護理中的應用效果。方法選取20xx年6月~20xx年12月我院婦產科收治的患者80例為研究對象,將其隨機分為研究組和對照組,各40例。對照組給予常規護理,研究組在對照組基礎上給予人性化護理,并比較兩組患者的焦慮程度和護理滿意度。
護理畢業論文范文如下: 范文一: 隨著現代醫學模式的轉變,心理護理的作用日益受到重視。心理護理學作為一門實踐性很強的應用學科,已得到普遍認可并廣泛應用于臨床護理實踐。心理護理作為現代護理模式的重要組成,應貫徹臨床護理全過程,遍及護理實踐的每一個角落。做好心理護理,掌握、提高交流技巧,做好心理疏導。
護理人員通過對患者實施心理護理、檢查前的護理、檢查中的護理及檢查后的護理,門診行胃鏡檢查的患者在術前能夠消除恐懼心理,術中能夠積極配合,有效的縮短檢查時間,減輕了痛苦,術后并發癥少。
%的臨床護理人員知道循證護理,但非常熟悉和比較熟悉者僅占17%(47/300。不同學歷、職稱、工作年限的護理人員對專業教材,不同職稱、工作年限護理人員對護理常規,不同年限的護理人員對專家意見及不同學歷護理人員對科學證據[4]的應用差異有顯著性意義(P<;0.05或P<;0.01); 其它 項差異無顯著性意義(均P>;0.05)。
課程整合和教學內容的優化,是護理專業發展的需求,更加符合學生的認知規律和學習需要,提高了學生科研綜合能力。整合后課程節約了課時,提高了教學效果,促進了學生對知識的整體把握;按生命周期模式整合,通過對課程整合,減少了課程之間內容上的重復,節約了課堂教學時間。與護士執業考試接軌。