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• 2、關(guān)于大學(xué)毛概課程論文范文
• 3、【思政論文范文】亮劍精神的主客體和內(nèi)涵靈魂
• 4、科技成果鑒定的目的有哪些？

求大一軍事理論論文范文一篇,最好有個(gè)提綱

人的因素在“寂靜戰(zhàn)場(chǎng)”的對(duì)抗中更加突出。 在以往的戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們習(xí)慣于考慮如何戰(zhàn)勝對(duì)方，而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，人們將和平時(shí)期各個(gè)領(lǐng)域的廣泛較量視為“熱戰(zhàn)場(chǎng)”較量的重要組成部分。

在嚴(yán)格訓(xùn)練中成才。軍事人才要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)嚴(yán)格的科學(xué)文化知識(shí)和軍事知識(shí)的教育，更要經(jīng)過(guò)直接或間接的軍事實(shí)踐的鍛煉。戰(zhàn)爭(zhēng)條件靠戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，在和平時(shí)期則要靠訓(xùn)練，靠苦練，鄧小平指出：“在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的條件下，要把軍隊(duì)的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”。

學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行的國(guó)防教育的一部分，它緊接著軍事訓(xùn)練展開(kāi)。通過(guò)軍訓(xùn)和軍事理論的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了必要的軍事技能和理論，還深刻認(rèn)識(shí)到歷史賦予我們的責(zé)任——保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起為振興中華而奮斗的歷史使命。

學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育。通過(guò)軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了應(yīng)有的軍事技能和軍事理論知識(shí)，還深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為振興中華而奮斗的歷史使命。

當(dāng)今國(guó)際安全形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，在以“和平與發(fā)展”為主題的大背景下，局部戰(zhàn)爭(zhēng)依然存在，以政治斗爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)等多種斗爭(zhēng)方式為主的新形勢(shì)下，必須加強(qiáng)大學(xué)生的軍事理論教育。

年大學(xué)生軍事理論課程論文范文 隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用，不僅對(duì)軍隊(duì)的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對(duì)軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭(zhēng)基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的較量與對(duì)抗。

關(guān)于大學(xué)毛概課程論文范文

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