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1、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ):論文陳述清楚,講解簡(jiǎn)單明了,存在不足在于缺少自己的新觀點(diǎn)新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。答辯的準(zhǔn)備工作充分,對(duì)老師的提問(wèn)能詳實(shí)并對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇困境能反復(fù)探討研究,找出更好的解決方法。
2、該學(xué)生的畢業(yè)論文思路清晰,論證充分,結(jié)論明確,寫(xiě)作規(guī)范,表現(xiàn)出較高的學(xué)術(shù)水平和研究能力。 畢業(yè)論文選題獨(dú)特,研究深入,實(shí)證分析嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)新性強(qiáng),具有一定的理論和實(shí)踐意義。 該學(xué)生畢業(yè)論文的研究方法合理,數(shù)據(jù)分析細(xì)致,能夠充分說(shuō)明問(wèn)題,具有較高的科學(xué)性和可信度。
3、論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短如下:全文以———為題。重點(diǎn)探討出的問(wèn)題,然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。全文以———為題。重點(diǎn)探討分析的問(wèn)題及原因,然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課題設(shè)計(jì),并較好地到達(dá)了任務(wù)書(shū)所提出的要求。演示效果良好。論文書(shū)寫(xiě)格式比較標(biāo)準(zhǔn)。界面設(shè)計(jì)合理,文檔齊全。推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)為良好。該生能圓滿地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),方案合理,方法正確,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
5、指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ):論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會(huì),提出自己的看法,言之成理。論述觀點(diǎn)正確,材料比較充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。
1、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。
2、畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)如下:該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫(xiě)作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
3、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本貼合英語(yǔ)論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文,作者做了必須研究。從作者對(duì)原著的引用情景不難看出,作者對(duì)原著的資料相當(dāng)熟悉。語(yǔ)言也十分犀利,論文條理清晰說(shuō)理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有必須的參考價(jià)值,不失為一篇好文章。
4、總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。 1 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題,論文寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分,參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構(gòu)比較合理,主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,邏輯思路基本符合要求,語(yǔ)言表達(dá)基本通順。
導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)及對(duì)申請(qǐng)人的綜合評(píng)價(jià)如下:論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會(huì),提出自己的看法,言之成理。論述觀點(diǎn)正確,材料比較充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。
導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)及推薦意見(jiàn)如下:該論文反映出了作者在本門(mén)學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良好的科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,建議安排答辯。論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,特別是在運(yùn)用CAD技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計(jì)以及在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改方面有重要突破。
通過(guò)與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。 在做碩士論文期間,其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)水平。
1、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ):論文陳述清楚,講解簡(jiǎn)單明了,存在不足在于缺少自己的新觀點(diǎn)新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。答辯的準(zhǔn)備工作充分,對(duì)老師的提問(wèn)能詳實(shí)并對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇困境能反復(fù)探討研究,找出更好的解決方法。
2、畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)如下:該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫(xiě)作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課題設(shè)計(jì),并較好地到達(dá)了任務(wù)書(shū)所提出的要求。演示效果良好。論文書(shū)寫(xiě)格式比較標(biāo)準(zhǔn)。界面設(shè)計(jì)合理,文檔齊全。推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)為良好。該生能圓滿地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),方案合理,方法正確,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
1、導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)及對(duì)申請(qǐng)人的綜合評(píng)價(jià)如下:論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會(huì),提出自己的看法,言之成理。論述觀點(diǎn)正確,材料比較充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。
2、論文借助統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)xxx進(jìn)行了因素分析,論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,資料收集實(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,論證清晰有力,論據(jù)充分可靠,結(jié)論可靠。該論文研究結(jié)果表明,xxxx, 研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性,分反映了作者對(duì)于xxx知識(shí)掌握的全面性,對(duì)于xxxx實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn),有分析,有思考,有建議。
3、導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)及推薦意見(jiàn)如下:該論文反映出了作者在本門(mén)學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良好的科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,建議安排答辯。論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,特別是在運(yùn)用CAD技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計(jì)以及在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改方面有重要突破。
4、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本貼合英語(yǔ)論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文,作者做了必須研究。從作者對(duì)原著的引用情景不難看出,作者對(duì)原著的資料相當(dāng)熟悉。語(yǔ)言也十分犀利,論文條理清晰說(shuō)理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有必須的參考價(jià)值,不失為一篇好文章。