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七年級語文課本議論文:《艱難的國運與雄健的國民》。《土地的誓言》端木蕻良。第一單元:《敬業和樂業》(演講議論文)。《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》(演講議論文)。《傅雷家書兩則》(書信體議論文)。《致女兒的信》(書信體議論文)。《事物的正確答案不止一個》。
初中課文中的議論文有《談讀書》、《論求知》和《敬業與樂業》。《談讀書》是一篇議論文。這篇課文主要從讀書的目的、方法和作用三個方面展開論述,強調了讀書的重要性。作者通過引用名言、舉例論證等多種方法,深入淺出地闡述了讀書的重要性和價值。
初中課文中的議論文包括《談讀書》、《人生境界》、《論求知》等。《談讀書》是一篇議論文。本文作者是弗朗西斯·;培根。在初中階段,這篇論文向學生介紹了讀書的重要性和正確方法。作者強調讀書不應盲目,要有選擇性地閱讀,通過不斷積累知識來豐富自己。
初中課文議論文有《談生命》和《論求知》等。《談生命》這篇議論文是一篇關于對生命認知的深度文章。它以簡練流暢的語言闡述了生命的本質、價值和意義。文中強調了生命的可貴和短暫,并提醒人們要珍惜生命中的每一刻,積極樂觀地面對生活中的挑戰和困難。
初中議論文課文包括《談讀書》、《青春的價值》、《論求知》等。課文《談讀書》《談讀書》是一篇關于讀書的議論文。文章明確闡述了讀書的重要性及其對于個人成長和社會發展的積極作用。文中可能通過引用名人名言、事例分析等方式,論證了讀書的目的、方法和價值。
生活處處有語文給我的啟示 我曾以為,語文只是課堂上才會涉及的知識,但后來的一件事改變了我對語文的認識。某個休息日,我隨手從書柜上拿出一本雜志閱讀,一篇精彩的文章讓我忍不住拿出筆記本做筆記。驚訝地發現,筆記中竟出現了在語文課上學到的詞匯,如比喻句、擬人句、排比句等。
在廣闊一些,生活處處都有語文嗎?我問媽媽:“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意:“語文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進了你的生活。也就是說,生活處處有語文。”我聽了媽媽的話,陷入了深深地思考。
我聽了,忙插嘴道:“懶如豬。”我想上次輸給你,這次總是我贏了吧。可是,媽媽卻說:“他呀,不是懶如豬,而是懶得快成仙。”呀,我這次又輸給了媽媽,真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容,仿佛在說:“姜還是老的辣吧,跟我斗,再吃十年飯。”“呀,我又輸了,真討厭!”我一個人自言自語道。
關于社會現象的議論文題目 科技進步對現代社會的影響 解釋:這個題目要求討論科技進步如何改變我們的生活方式、工作方式乃至思維方式。可以從正面和負面兩個角度進行分析,例如科技進步帶來的便利和可能的問題。關于教育問題的議論文題目 教育的全面素質化對其實際效果的影響。
議論文的題目有哪些如下:負重前行 關鍵詞:責任擔當,家國使命,個人理想 《千帆閱盡,萬木皆春》、《承重,方可出眾》、《負重前行,點亮蒼穹》、《勇挑重擔,負重前行》、《喬木亭亭倚蓋蒼,櫛風沐雨自擔當》、《負家國之重,行使命之責》、《負重前行,迎接破曉》。
以中心論點為題。以“從?想到的”為題。以名人名言為題。以“小議?”為題。議論文的題目要求符合文體特征,要求鮮明,使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎,因為它具有清澈感和透明感,能夠傳達出文章內容之大概,便于閱卷者準確而快速地把握整篇文章的基本內容。